Робототехника

Учитель робототехники: Акжигитова Гульмира Айтмухановна

Образование: Высшее

Специальность: Информатика

Окончила полный курс обучения в объёме 72 академических часов на тему «Методические аспекты использования робототехники в дошкольном образовании»

Тема: «Основы конструирования и робототехники»

Цель: Создание условий для формирования у воспитанников детского сада теоретических знаний и практических навыков в области начального технического конструирования.

Задачи:

- Формировать первоначальные знания о «Робототехнике» и робототехнических устройствах;

- Развивать продуктивную (конструктивную) деятельность;

- Воспитывать умение договариваться , работать в коллективе, малых подгруппах (в парах, эффективно распределять обязанности.

Для реализаций инновационной деятельности на базе нашего детского сада создан кружок по робототехнике.

Робототехника в детском саду. С помощью конструктора создаются условия для решения задач образовательной деятельности с дошкольниками по следующим направлениям:

- развитие мелкой моторики рук, стимулируя общее речевое развитие и умственные способности;

- развитие внимания, способности сосредоточиться, памяти, мышления;

- овладение умением мысленно разделить предмет на составные части и собрать из частей целое.

На занятиях робототехнике детям выдаются наборы конструкторов и инструкция, по которой нужно собрать определенную фигуру( машину, краб, лягушку). На занятиях используем конструкторы 1) My Robot Time (MRT-Brain B, 2) Jumbo Starter, 3) Fischertechnik Universal 3, 4) FischerTechnik Profi – Preumatic Power, 5) Fischertechnik ROBOTICS- Smart Bejinner Set

Знакомства детей с деталями конструктора My Robot Time (MRT-Brain B, 2).